Описание

Что такое СДВГ? Синдром дефицита внимания – это отклонения у человека, возникающие на интеллектуальном уровне. У пациента появляются сложности не только с умственным, но и с физическим развитием. В основном заболеванию подвержены дети. Что касается людей старшего возраста, то установлено, что у них патология связана с природой генов. Синдром дефицита внимания у детей обнаруживается как непосредственно после рождения, так и позже. Чаще всего наблюдается у мальчиков. Стоит сказать, что почти в каждом классе есть ребенок с синдромом дефицита внимания.

Что такое СДВГ?

Это неврологическое отклонение чаще всего начинает развиваться в дошкольном возрасте. Будучи школьником, ребенок с таким заболеванием испытывает большие сложности с социализацией в среде сверстников. Помимо этого гиперактивные школьники имеют низкую успеваемость, связанную с невнимательностью и неспособностью вникнуть в объяснения учителя.

Синдром дефицита внимания у детей проявляется в виде чрезмерной подвижности, эмоциональной нестабильности, совершении большого количества ненужных действий, неусидчивости и невозможности сосредоточиться на учебе или других занятиях. Подобное поведение создает серьезные проблемы как в школе, так и дома.

Зачастую учителя и сверстники негативно относятся к таким детям, считая их избалованными и невоспитанными. По этой причине СДВГ у детей может приводить к заниженной самооценке и появлению комплекса неполноценности. По мере взросления малыши могут испытывать большие трудности с заведением новых друзей, они становятся одинокими и нелюдимыми.

Многие родители путают синдром дефицита внимания с обычным баловством. Однако эти понятия необходимо четко разграничивать, поскольку в первом случае речь идет не о безобидных шалостях, а о действительно серьезных нарушениях психики, требующих обязательной коррекции.

Проблема также заключается в том, что большинство родителей отказывается признавать, что их ребенок серьезно болен. Они считают, что такое поведение пройдет само с течением времени. Однако этот подход может лишь усугубить состояние ребенка, поскольку синдром дефицита внимания требует комплексной медицинской помощи, особенно у детей школьного возраста.

Признаки, причины и методы лечения СДВГ изучаются и по сей день. Специалисты различных профилей стараются помочь маленьким непоседам, однако до сих пор заболевание считается неизлечимым. На основании симптомов СДВГ классифицируют на 3 типа:

1. Простой дефицит внимания, характеризующийся рассеянностью, медлительностью, неспособностью концентрироваться на чем-либо.
2. Гиперактивность, проявляющаяся в виде вспыльчивости, импульсивности и повышенной двигательной активности.
3. Смешанный тип. Встречается чаще всего и объединяет в себе первые две формы отклонения.

Проблемы, возникающие при СДВГ

• Плохая успеваемость. Ребенку сложно воспринимать и качественно перерабатывать данные (из-за невнимательности). Проблема усугубляется низким уровнем дисциплины (из-за гиперактивности). Возможны конфликты с другими детьми (из-за импульсивности), а также претензии учителей и родителей одноклассников по поводу поведения ребенка (риск развития вторичных эмоциональных нарушений).
• Вторичные эмоциональные нарушения. Ребёнок пребывает в ситуации постоянной социальной неуспешности, неспособности соответствовать требованиям окружающих, самооценка страдает, ребёнок расстраивается, огорчается и переживает. Создаётся ситуация социального отвержения. Нарастает уровень тревоги, могут появляться различные страхи, общий фон настроения снижается, что не всегда замечают окружающие за «фасадом» основных симптомов. Могут появиться нарушения сна и аппетита.
• Вторичные поведенческие нарушения. Оппозиционно-вызывающее расстройство очень часто сопутствует основным симптомам СДВГ. Это чревато тем, что протестные поведенческие реакции, повторяясь изо дня в день, закрепляются в новый поведенческий стереотип, формируется поведенческая модель, которая может стать приобретённой патологической чертой характера.
• Социальная дезадаптация.

Диагностика

Выявление и подтверждение заболевания сводится к тщательному сбору анамнеза. Поскольку СДВГ формируется еще в детстве, врачу важно понять, когда именно появились первые признаки психического расстройства. Для этого потребуется беседа как с самим пациентом, так и с его ближайшими родственниками. Проводятся специальные психологические тесты, которые позволяют определить уровень интеллекта, способность к концентрации и другие когнитивные функции. При диагностике заболевания важно исключить органические причины расстройства, например, травмы и инфекции головного мозга. Для этого осуществляются как специальные исследования, к которым относится магнитно-резонансная терапия, так и общие анализы крови.

Лечение СДВГ у взрослых

Хотя СДВГ не поддается лечению, она более чем поддается лечению. Лекарства, как и Аддеролл, иногда прописываются для облегчения симптомов СДВГ. Хотя медикаменты могут уравновесить нейротрансмиттеров, существуют и побочные эффекты. Лекарство назначается врачом по своему усмотрению.

Принимая во внимание оздоровительные мероприятия, такие как экотерапия, йога или медитация, можно значительно улучшить настроение, гиперактивность, концентрацию и контроль импульсов. Однако, частая терапия у врача, специализирующегося на СДВГ, может быть наиболее полезным шагом. Терапевты снабдят вас эффективными стратегиями и инструментами для работы с поведенческими проблемами.

С помощью доверенного специалиста в области психического здоровья жизнь с СДВГ может быть управляемой, полноценной и позитивной.

Диагностика заболевания

Включает в себя наблюдение за поведением ребенка в школе и дома, по необходимости – ведение дневника, где будут отмечаться нехарактерные для него поступки в тот или иной момент жизни. Обязательно наблюдение у невролога, так как СДВГ может быть следствием заболеваний ЦНС. Также рекомендуется консультация у психиатра, который выяснит причину неадекватного поведения. Всем детям с диагнозом СДВГ должно проводиться специальное тестирование по этому заболеванию, МРТ головы, ЭЭГ, РЭГ, должен быть получен психологический портрет, обязателен сбор анамнеза  у родителей на предмет выявления внутриутробной патологии плода. По необходимости проводится комплексное обследование (если не было выявлено патологии беременности)  — общий анализ крови, мочи, ЭКГ и т.д. с целью уточнения – является ли диагнозом СДВГ или гиперактивность связана с проявлениями какого-либо другого заболевания.

Диагностические критерии СДВГ по DSM-IV

Как говорилось ранее, СДВГ имеет неспецифическую клиническую картину, но поставить диагноз можно при условии, если у ребенка встречается большинство из нижеперечисленных симптомов:

• Снижение памяти, внимания;
• Ребенок часто опаздывает в школу, легко отвлекается на уроках;
• Плохое восприятие информации. Ребенок считает большое количество информации ненужной, поэтому даже не пытается запоминать те или иные моменты;
• Рассеянность. Часто роняет тетрадки, ручки, забывает, куда положил нужную ему вещь и т.д.;
• Импульсивное поведение;
• Легко отвлекается на раздражители извне, что мешает сосредоточиться как в школе, так и дома;
• Берет много заданий для выполнения, однако не доводит их до конца;
• Работа, требующая длительного умственного напряжения, вызывает скуку, нежелание заниматься этим дальше;
• Внимание быстро переключается от одной детали к другой, во время разговора перескакивает с одной темы на другую;
• Чрезмерная болтливость;
• Неусидчивость;
• Постоянные движения ногами и\или руками;
• Суетливость;
• Испытывает нетерпение к другой точке зрения;
• Любит вмешиваться в чужие разговоры;
• Драчливость;
• Постоянное ерзанье на стуле.

Причины заболевания

Синдром дефицита внимания и гиперактивности может появиться, если имеется наследственная склонность к заболеванию, либо организм человека подвержен патологическому воздействию.

 Важно! Наследственность – самая распространенная причина СДВГ.

Специалисты проводят исследования на выявление генов, ответственных за генетическую предрасположенность к болезни. Также первопричиной появления синдрома может быть:

• Патологии определенных частей головного мозга и его химической составляющей;
• Неблагоприятная экологическая ситуация;
• Неполноценное питание.